Organización: Ministerio de Educación y Formación Profesional
Precios: Gratis
Inscripciones: Hasta el 10 de febrero de 2020
Campamentos relacionados: https://www.campamentos.info/Idiomas

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha abierto la convocatoria de Becas MEC con ayudas para un Programa de Inmersión Lingüística en inglés que se desarrollará en primavera 2020 para alumnos de 6º de Educación Primaria y de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde el 27 de diciembre de 2019, día siguiente a la publicación en el Boletín Oficial del Estado, hasta el 10 de febrero de 2020, ambos incluidos.

Consulta otras opciones de viajes para grupos escolares.

Programa de inmersión lingüística

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El programa de Inmersión Lingüística en inglés del Ministerio de Educación y Formación Profesional es una actividad gratuita que pretende estimular la práctica oral de la lengua inglesa en entornos comunicativos no formales, más dinámicos y atractivos, en los que la lengua vehicular de todas las actividades será el inglés.

Dentro de las actividades a desarrollar se tratarán temáticas de interés científico y medioambiental, y se promoverá la convivencia entre alumnos y profesores de distintas Comunidades Autónomas.

El programa establece la interacción de dos grupos de alumnos procedentes de distintas Comunidades Autónomas, o Ciudades Autónomas, que coinciden en un centro de inmersión situado en una zona del territorio peninsular distinta a la suya de origen, donde convivirán durante una semana de la primavera de 2020.

Fechas y turnos

La actividad se llevará a cabo en primavera 2020, en turnos comprendidos entre el 19 de abril y el 23 de mayo, en el segundo trimestre del curso académico 2019-2020.

La duración del programa es de siete días incluidos los de viaje, siendo el traslado de los participantes desde su lugar de residencia hasta el centro de inmersión lingüística por cuenta de los participantes.

Los turnos serán en régimen intensivo y se repartirán en cinco períodos semanales de domingo por la tarde a sábado por la mañana de acuerdo con el siguiente calendario:

  • Primer turno del 19 al 25 de abril
  • Segundo turno: del 26 de abril al 2 de mayo
  • Tercer turno: del 3 al 9 de mayo
  • Cuarto turno: del 10 al 16 de mayo
  • Quinto turno: del 17 al 23 de mayo

Consulta el calendario escolar para comprobar los festivos y las fechas de la Semana Santa en tu Comunidad Autónoma.

Requisitos y destinatarios de las becas

Se ofrecen becas para 70 grupos compuestos por entre 20 y 25 alumnos con dos profesores por grupo, requiriéndose necesariamente que uno de ellos sea de la especialidad de Inglés y que ambos tengan un conocimiento adecuado de inglés para participar en un programa de inmersión en esa lengua.

Los alumnos deberán pertenecer a centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos de uno de los siguientes niveles educativos:

  • Alumnos de 6º de Educación Primaria
  • Alumnos de 2º de Educación Secundaria

En resumen, los requisitos para participar son:

  • Cursar estudios 6º de Educación Primaria o 2º de Educación Secundaria Obligatoria
  • Constituir grupos de 20 a 25 alumnos.
  • Estar escolarizados en centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos

La distribución de las becas por niveles educativos será:

  • 36 grupos de alumnos de 6º de Educación Primaria
  • 34 grupos de alumnos de 2º de Educación Secundaria

Para los centros participantes, el Ministerio de Educación y Formación Profesional reconocerá la participación del profesorado en este programa con 30 horas de formación, asimilados a tres créditos de formación por curso escolar, siempre que se haya ejecutado adecuadamente el proyecto, se hayan desarrollado las actividades programadas y se haya presentado la Memoria posterior a la participación.

Temática y actividades del programa

El eje temático de las actividades del Programa de Inmersión Lingüística en inglés del Ministerio de Educación y Formación Profesional que se desarrollará en primavera 2020 será: “Science Can Make a Better World

Se desarrollará este tema central a lo largo de cinco días, en torno a distintos subtemas en función del nivel educativo al que pertenezcan los alumnos:

Para los alumnos de 6º de Primaria:

  1. Los seres vivos.
  2. El ser humano y la salud.
  3. La nutrición humana
  4. Iniciación a la vida científica. Mujeres destacadas en la ciencia.
  5. La materia y la energía

Para los alumnos de 2º de ESO:

  1. El método científico. El trabajo en el laboratorio.
  2. Mujeres destacadas en el ámbito científico.
  3. La materia.
  4. La energía.
  5. El movimiento y las fuerzas.

Actividades del programa

La lengua vehicular que se utilizará a lo largo de todo el programa y sus actividades será la inglesa y se trabajará cada día de la semana (de lunes a viernes) uno de los cinco subtemas, de acuerdo con la siguiente temporalización de actividades:

  • Por la mañana, sesión de 4 horas de duración.
  • Por la tarde, sesión de 4 horas de duración.

A lo largo de estas ocho horas de trabajo diarias, se realizarán las siguientes actividades:

  • Actividades diarias de preparación: recogida preliminar de información y datos sobre el tema del día.
  • Actividades prácticas diarias (salidas y visitas) sobre el tema del día.
  • Actividades diarias de puesta en común.
  • Talleres u otras actividades relacionadas con los temas trabajados (teatro, música, cine etc.). Estas actividades pueden programarse de forma alternativa en los distintos días.
  • Período de juegos en grupo.
  • Diariamente se programará un período de trabajo de 90 minutos con los profesores acompañantes del grupo, para desarrollar el proyecto de participación presentado y elaborar las producciones orales de cada alumno, que podrán realizarse en pequeño o gran grupo.

No se impartirán clases formales de gramática en inglés, aunque puede ser necesario desarrollar en el aula actividades de vocabulario y de repaso de las estructuras necesarias para la expresión oral.

Además de la producción oral individual por parte de cada alumno, la estancia finalizará con una producción oral colectiva en inglés, preparada por el personal de la empresa, que los participantes expondrán en el último día y, a su regreso, a otros grupos de su mismo centro escolar.

Recursos empleados en el programa

El desarrollo del tema planteado se llevará a cabo por un equipo educativo compuesto, como mínimo, por cinco profesionales con pleno dominio de la lengua inglesa (nativos o bilingües) y aptos para el ejercicio de la docencia y/o actividades de animación sociocultural, ocio y tiempo libre.

Uno de ellos actuará como coordinador general del programa y todos ellos deben residir permanentemente en las instalaciones.

Este equipo educativo proporcionará los recursos materiales necesarios para el desarrollo de las actividades contempladas en el programa de inmersión.

Se pondrán a disposición de los grupos participantes para el desarrollo de su proyecto de participación:

  • Material fungible ordinario (cartulinas, rotuladores, témperas, pegamento, etc.).
  • Como mínimo, dos ordenadores con conexión a Internet.
  • El material audiovisual necesario para el desarrollo de la producción oral individual (grabadoras/reproductores/video- cámaras, etc.).

Si un centro incluye en su proyecto actividades para cuya realización se precisa de un material fungible específico distinto del habitual, deberá acordar previamente con la empresa su posible suministro o, en su caso, aportarlo él mismo.

Importes y cuantías de las ayudas

Se convocan, en régimen de concurrencia competitiva, 70 ayudas (36 ayudas para grupos de alumnos/as de 6º de Educación Primaria y 34 ayudas para grupos de alumnos/as de 2.º de ESO) para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en lengua inglesa durante la primavera de 2020.

El importe máximo destinado a las ayudas será 584.500 €, con cargo al crédito 18.04.322L.489.02 del presupuesto del Ministerio de Educación y Formación Profesional

La cuantía de las ayudas se abonará directamente a las empresas que resulten adjudicatarias de la licitación pública convocada a tal efecto.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional aportará a los centros del ámbito de su competencia (Ceuta y Melilla) una ayuda complementaria para transporte de hasta 14.400 euros, a razón de un máximo de 3.600 euros por centro.

Dichas ayudas se financiarán con cargo al crédito 18.04.322L.489.02 del presupuesto del Ministerio y se librarán a los centros educativos beneficiarios.

Distribución territorial de las ayudas

Distribución territorial de ayudas del Programa de Inmersión Lingüística durante la primavera 2020.

Grupos de alumnos de 6º curso de Educación Primaria:

  • Andalucía 5
  • Aragón 2
  • Asturias, Principado de 1
  • Islas Baleares 1
  • Canarias 2
  • Cantabria 1
  • Castilla-La Mancha 2
  • Castilla y León 2
  • Cataluña 4
  • Extremadura 1
  • Galicia 2
  • La Rioja 1
  • Comunidad de Madrid 4
  • Región de Murcia 2
  • Comunidad Foral de Navarra 1
  • Comunidad Valenciana 3
  • Ciudad de Ceuta 1
  • Ciudad de Melilla 1

Grupos de alumnos de 2º curso de ESO:

  • Andalucía 5
  • Aragón 1
  • Asturias, Principado de 1
  • Islas Baleares 1
  • Canarias 2
  • Cantabria 1
  • Castilla-La Mancha 2
  • Castilla y León 2
  • Cataluña 4
  • Extremadura 1
  • Galicia 2
  • La Rioja 1
  • Comunidad de Madrid 3
  • Región de Murcia 2
  • Comunidad Foral de Navarra 1
  • Comunidad Valenciana 3
  • Ciudad de Ceuta 1
  • Ciudad de Melilla 1

Criterios de valoración de las solicitudes

Los órganos de selección realizarán en una única fase la valoración de las solicitudes presentadas, de acuerdo con los siguientes criterios:

  1. Calidad del proyecto de participación presentado: hasta 6 puntos. El proyecto tendrá contenidos de carácter científico y medioambiental, siendo su eje temático “Science Can Make a Better World” y se valorarán los siguientes aspectos:
    1. Modo en el que el proyecto contribuye a la consecución de los objetivos establecidos en la Programación Anual del Centro (hasta 1 punto).
    2. Concreción de los objetivos, contenidos y competencias establecidos en el proyecto para el desarrollo de la competencia oral en lengua inglesa (hasta 1 punto).
    3. Modo en que la metodología didáctica explicitada en la solicitud se adecúa al desarrollo de la competencia oral en lengua inglesa (hasta 1 punto).
    4. Calidad y adecuación de las actividades propuestas a la temporalización establecida (hasta 2 puntos).
    5. Concreción y calidad de los indicadores establecidos para la evaluación global de la inmersión lingüística, dedicando especial atención a los logros obtenidos en la expresión oral en lengua inglesa tanto individual como a nivel grupal hasta 1 punto).
  2. Contexto socioeconómico del centro solicitante: hasta 4 puntos
    1. Ubicación en entorno y/o ambiente desfavorecido: hasta 2 puntos de acuerdo al siguiente baremo:
      • Centros situados en localidades con una población inferior a 2.000 habitantes: 1,5 puntos.
      • Centros situados en localidades con una población entre 2.001 y 5.000 habitantes: 1 punto.
      • Centros con alumnos de necesidades específicas de apoyo educativo, hasta 1 punto.
    2. Centros que acojan alumnos inmigrantes, de minorías étnicas y/o culturales: hasta 2 puntos de acuerdo al siguiente baremo:
      • Porcentaje superior al 30% del total, 2 puntos
      • Porcentaje entre un 20 y un 30%, 1 punto
      • Porcentaje inferior al 20% del total: 0 puntos.
  3. Participación anterior en el programa, hasta 2 puntos. Con el fin de favorecer la participación de nuevos centros, se aplicará el siguiente baremo:
    1. Si el centro no ha participado anteriormente en el programa o lo ha hecho con anterioridad a 2016: 2 puntos.
    2. Si el centro ha participado en 2016: 1 punto.
    3. Si el centro ha participado en 2017 o posterior: 0 puntos.

Si se produjera empate en la puntuación de solicitudes de centros diferentes, se seleccionará aquella solicitud que obtenga la mejor puntuación de acuerdo con los criterios de evaluación priorizados en el siguiente orden: c), b) y a), y de persistir el empate, tendrá preferencia la solicitud antes registrada.

Solo podrá adjudicarse una única solicitud por centro educativo, de forma que si se produjera empate en la puntuación de solicitudes del mismo centro, se tomará el nivel educativo superior, justificado en que esos alumnos no podrán tener una nueva oportunidad de participación en este mismo programa.

Más información y solicitudes

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde el 27 de diciembre de 2019 hasta el 10 de febrero de 2020, ambos incluidos.

Para presentar la solicitud, el Director del centro deberá acceder con el usuario y contraseña de centro en la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional: Acceso al servicio online, debiendo incorporar:

  1. Proyecto de participación, original y específico para esta convocatoria y para el nivel educativo del grupo de alumnos solicitante.
  2. La Dirección del centro incluirá en la solicitud el documento de aprobación de la participación del centro en el programa: a estos efectos se presentará copia del acta del Consejo Escolar del Centro o del apartado del Proyecto Educativo de Centro o Programación General Anual en la que haga referencia a su participación en esta actividad, o en su caso, certificación del Director en la que se constate la aprobación de la participación del centro en el presente programa, que igualmente deberá adjuntarse en un fichero electrónico.
  3. La Dirección del centro certificará en la solicitud que, en caso de resultar beneficiarios de una ayuda, dispondrá y custodiará la autorización del padre, madre o tutor de cada uno de los alumnos, necesaria para su participación en el programa y, en su caso, la autorización de la cesión de imágenes con fines exclusivamente educativos

Podrá presentarse exclusivamente una solicitud por nivel educativo, de forma que el mismo centro educativo podrá presentar hasta un máximo de dos, una para 6º de Educación Primaria y otra para 2º de Educación Secundaria.

Para obtener información sobre el estado de tramitación del procedimiento, los interesados podrán consultarlo en la sede electrónica del Ministerio.

El anuncio de la convocatoria ha sido publicado en el BOE de 26 de diciembre de 2019:

Extracto de la Resolución de 11 de diciembre de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de sexto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria para el desarrollo de un programa de inmersión lingüística en lengua inglesa en España durante la primavera de 2020.

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