Organización: Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEC)
Precios: Gratis
Inscripciones: Desde el 13 de diciembre de 2019 hasta el 20 de enero de 2020
Campamentos relacionados: https://www.campamentos.info/Viajes-fin-de-curso

becas mec verano 2019 para la recuperacion y utilizacion educativa de pueblos abandonados

El Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca las becas para participar en el programa gratuito "Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados" en primavera 2020 para grupos de alumnos de centros docentes españoles de ESO, Formación Profesional y Bachillerato.

Se trata de un proyecto educativo complementario a la enseñanza en las aulas promovido por el Ministerio para la Transición Ecológica, el Ministerio de Fomento y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y en el que colaboran las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas de Castilla-La Mancha, Extremadura y Aragón.

Las becas para participar en estos campamentos de forma gratuita podrán ser solicitadas desde el 13 de diciembre de 2019 hasta el 20 de enero de 2020.

Qué son las becas MEC? Dudas resueltas y plazos de solicitud 2020

ministerio de educacion

Estas becas MEC se financiarán con cargo a la aplicación presupuestaria 18.04.322L.489.02 de los Presupuestos Generales del Estado de 2020, por un importe máximo de 207.031,35 euros, con los que se atenderán los gastos de desarrollo y logística del programa incluido el seguro de accidentes y responsabilidad civil para el alumnado y personal organizador.

El traslado de los participantes desde el lugar de residencia hasta el pueblo en el que se desarrolle la actividad y viceversa, no está incluido en las ayudas y correrá a cargo de los interesados.

Destinatarios de las becas PRUEPA primavera 2020

La participación en el programa "Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados" es gratuita, destinada a alumnos de centros docentes españoles que cursen alguno de los siguientes estudios:

  • 3º y 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria
  • Formación Profesional Básica
  • Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional
  • Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas
  • Bachillerato

Turnos, fechas y edades

Se convocan para su concesión en régimen de concurrencia competitiva, ayudas para un máximo de 56 grupos de centros docentes españoles compuestos de 20 a 25 alumnos (1.400 ayudas) acompañados por 2 profesores de los que habitualmente les imparten clase, incluyendo a ser posible un tutor, para la participación en la actividad “Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados”.

Las actividades se desarrollarán durante 8 turnos semanales, de domingo por la tarde a sábado por la mañana, comprendidos entre el 15 de marzo y el 4 de abril, y el 19 de abril y el 23 de mayo de 2020, en Búbal (Huesca), Granadilla (Cáceres) y Umbralejo (Guadalajara).

La oferta de plazas de alumnos disponibles por semana se distribuye de la siguiente forma:

  • Búbal 50 plazas/semana (equivalente a 2 grupos)
  • Granadilla 75 plazas/semana (equivalente a 3 grupos)
  • Umbralejo 50 plazas/semana (equivalente a 2 grupos)

La distribución temporal en función de los estudios de los participantes será la siguiente:

  1. Alumnos de Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas y Bachillerato, 3 semanas distribuidas entre el 15 de marzo y el 14 de abril de 2020, con un total de 21 grupos.
  2. Alumnos de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y de Formación Profesional Básica, 5 semanas distribuidas entre el 19 de abril y el 23 de mayo de 2020, con un total de 35 grupos.

Recuperación de pueblos abandonados en primavera 2020

El programa Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados en primavera 2020 pretende un acercamiento a la vida rural de los jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno.

Contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro.

El Programa ofrece cuatro grandes áreas de actividades:

  • Recuperación cultural y mantenimiento de los pueblos
  • Educación ambiental para un desarrollo sostenible
  • Salud
  • Animación y convivencia

Para el desarrollo de estas áreas, funcionan talleres de educación ambiental, animación, antropología, carpintería, cerámica, expresión corporal, danzas, salud, reciclaje y transformaciones, vídeo, fotografía, etc.

El programa se diseña para ampliar y poner en práctica las áreas de conocimiento y valores adquiridos en las aulas, para lo que se incide expresamente en la actualización periódica de los talleres y oficios ofertados a los alumnos, la aplicación de las tecnologías y la mejora del aprendizaje de la lengua inglesa.

Con el fin de favorecer la mejora de la competencia lingüística en inglés se dispondrá de un auxiliar de conversación, que participará en algunas de las actividades como apoyo y enriquecimiento al aprendizaje.

El programa se desarrolla en tres pueblos: Umbralejo (Guadalajara) y Granadilla (Cáceres), que el Ministerio para la Transición Ecológica tiene adscritos en el marco de sus competencias en el Organismo Autónomo Parques Nacionales a través del Patrimonio del Estado; y Búbal (Huesca) adscrito al Gobierno de Aragón.

Pueblo de Búbal

pueblo bubal

El pueblo de Búbal se encuentra situado en el Valle de Tena, pertenece al municipio de Biescas (Huesca) y ofrece una posibilidad excepcional para conocer y profundizar el estudio de la vida tradicional de la montaña, así como de la propia realidad de este valle pirenaico.

Su clima es propio de montaña con importantes precipitaciones y amplios contrastes entre las estaciones.

Ofrece una interesante diversidad geomorfológica y de vegetación con ambientes y suelos bien diferenciados, desde zonas de ribera próximos al rio Gállego (900 m.s.n.m.) hasta zonas de alta montaña que alcanzan los 2.800 m.s.n.m.

El paraje pirenaico que alberga el pueblo define sus peculiaridades, con una arquitectura de alta montaña, perfectamente recuperada y adaptada a las nuevas necesidades.

Actualmente el pueblo consta de 35 edificios o infraestructuras recuperadas, algunas de ellas son: casas y salas para los alumnos y profesores, museo etnológico, pista polideportiva, biblioteca, distintos talleres, invernadero, depuradora de aguas, sala de informática y wi-fi, lugares de reunión para ocio, cuadras, jardines y huertos.

Las instalaciones sirven de recurso para las muchas y diversas actividades que se desarrollan a lo largo de todo el día, como son:

  • Tajos: trabajos que el pueblo necesita para su funcionamiento (cuidado y mantenimiento de animales, corte de leña, limpieza y vallado de campos, jardinería, huertos, albañilería, limpieza de senderos, desescombros, etc.).
  • Tajetes: meteorología y cambio climático, uso responsable del agua.
  • Talleres: observación de aves, senderismo, plantas medicinales, confianza a ciegas, orientación, nidificación de aves.
  • Actividades interdisciplinares: descubre Búbal, taller de folklore pirenaico, taller de antropología.
  • Excursiones: dos semanales.
  • Actividades de convivencia: dinámicas de deshinibición, gymcanas, juegos tradicionales, juegos cooperativos, juegos de simulación, la mochila de las emociones.

Pueblo de Granadilla

pueblo granadilla

 La villa de Granadilla es un Conjunto Histórico Artístico desde 1980, situada al norte de Cáceres y enclavada sobre una roca de pizarra con forma de península, al estar rodeada por el Embalse Gabriel y Galán y tener exclusivamente una sola vía terrestre de acceso por su lado norte.

Su entorno está repoblado con pinos y eucaliptos aunque, recientemente, se ha iniciado una reforestación con especies autóctonas: encina y alcornoque, protagonistas de la singular dehesa extremeña.

Notoria es su riqueza faunística: junto a las grullas, las cigüeñas, buitres, rapaces, ciervos y jabalíes entre otros, el lince ibérico hace su reaparición gracias al vecino Centro de Recuperación.

Actualmente el pueblo cuenta con unas 50 edificaciones recuperadas, utilizadas todas y cada una de ellas por el programa educativo: viviendas para los alumnos, profesores y equipo de Granadilla, talleres, iglesia, biblioteca, museo etnográfico, escuela antigua, casas típicas, sala de reuniones, pista polideportiva, piscina, anfiteatro, vivero, salón de usos múltiples, sala de animación y convivencia, almacenes, lugares para los aperos de agricultura y ganadería, instalaciones propias para los animales: vacas, cerdos, ovejas, gallinas, pavos, patos, burro.

El pueblo se mantiene vivo gracias a las actividades que se llevan a cabo en él como son:

  • Oficios: carpintería, agricultura, ganadería, jardinería, tahona, telar, restauración, recuperación de espacios, decoración de edificios y exteriores y servicios generales.
  • Talleres: alfarería, cestería, cuero, reciclaje, medio ambiente, vivero, apicultura, radio, recursos naturales, cuentos al natural, interpretación, bolillos, botica y salud.
  • Actividades interdisciplinares: comida ecológica, en torno a Granadilla, prepárate para el asedio, circuito fotográfico, Cluedo histórico basado en la expropiación de Granadilla, ruta de los sentidos y cena medieval.
  • Actividades de convivencia: que fomentan la cohesión de los grupos, favorecen la integración y crean el clima necesario para trabajar en armonía.

Pueblo de Umbralejo

pueblo umbralejo

El pueblo de Umbralejo se encuentra situado en plena Sierra de Ayllón, en la provincia de Guadalajara, a 1.260 metros de altitud.

De procedencia medieval, forma parte de la arquitectura negra de la sierra Norte de Castilla-La Mancha. Fachadas de cuarcita y cubiertas de pizarra, son las características más relevantes de estos pueblos tradicionales de montaña, llamados también pueblos negros, por la singularidad de sus construcciones.

El clima es propio de montaña, con fuertes contrastes entre día y noche. Se encuentra enclavado sobre una ladera de pendiente suave con una amplia variedad de vegetación: robledales, encinares y vegetación de ribera, junto con gran cantidad de arbustos y plantas aromáticas de aprovechamiento apícola.

El pueblo cuenta con 39 edificios recuperados para el desarrollo del programa Educativo: casas para alumnos y profesores, comedor, talleres, casa museo, aulas para proyecto de centro, biblioteca, fragua, salón de actos, huertos, agropecuario…

Las diversas actividades que se desarrollan son:

  • Tajos: trabajos de mañana para el funcionamiento y mantenimiento del pueblo (huertos-jardines, ganado, reconstrucción-mantenimiento y servicios-reciclaje).
  • Talleres: centrados en artesanías (fragua, cerámica, apicultura, cestería, telares, cocina tradicional, carpintería), medioambiente (interpretación del entorno, sensaciones en la naturaleza, plantas medicinales), salud (primeros auxilios, masajes-relajación, cosmética natural) y convivencia (juegos populares)
  • Actividades de convivencia: actividades grupales para una mejor integración y cohesión de los grupos participantes.
  • Actividades globales: excursión por el entorno, actividad etnográfica, conoce Umbralejo

Más información y solicitudes

Las solicitudes para participar en el programa "Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados" (periodo lectivo) se presentarán de manera telemática en la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional desde el 13 de diciembre de 2019 al 20 de enero de 2020.

La tramitación de la solicitud se puede realizar a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Documentación necesaria para la solicitud

Al formulario de solicitud, se adjuntará la siguiente documentación:

Proyecto de participación:

Los profesores acompañantes en representación del centro docente serán los responsables de la presentación de un proyecto original y específico para esta convocatoria y adaptado al nivel educativo del grupo de alumnos para el se solicita.

Para su elaboración se tendrán en cuenta las orientaciones que figuran como anexo I, planteando objetivos, contenidos y actividades que fomenten y promocionen entre el alumnado el tema específico "Recuperación de lo rural: traer el pueblo a la ciudad" (descentralización funcional, ciudad ecológica, agricultura urbana, relaciones y economías de proximidad).

Se podrán realizar adaptaciones del tema específico anterior, en consonancia con las materias cursadas y el interés de los alumnos. La no presentación del proyecto será causa de exclusión.

Documento de aprobación de la participación del centro en el programa:

Copia del acta del Consejo Escolar del centro, si se trata de centros públicos o privados concertados, o del Órgano Colegiado que lo sustituya en el caso de los centros privados no concertados, o del apartado del Proyecto Educativo de centro o Programación General Anual en la que se haga referencia a su participación en esta actividad.

Autorización familiar (modelo anexo II):

La dirección del centro certificará en la solicitud que en caso de resultar beneficiarios de una ayuda, dispondrá y custodiará la autorización del padre, madre o tutor de cada uno de los alumnos, necesaria para su participación en el programa y, en su caso, la autorización para la cesión de imágenes con fines exclusivamente educativos.

Información adicional

Orientaciones generales para la elaboración del proyecto

Documento de incorporación y desarrollo de la actividad en Bubal

Documento de incorporación y desarrollo de la actividad en Granadilla

Documento de incorporación y desarrollo de la actividad en Umbralejo

Normas básicas de funcionamiento y convivencia

El anuncio de la convocatoria ha sido publicado en:

Extracto de la Resolución de 4 de diciembre de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para participar en el programa nacional "Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados" durante la primavera del periodo lectivo de 2020.

Información sobre la tramitación

Para obtener información sobre el estado de tramitación del procedimiento, los interesados podrán consultar su solicitud a través de la sede electrónica del Ministerio en https://sede.educacion.gob.es, sección “Buscar trámites”.

Igualmente, podrán dirigirse a la Subdirección General de Cooperación Territorial, Servicio de Actividades de Alumnos, calle Los Madrazo, 15-17, 28014 Madrid.

El expediente se identificará por el nombre del centro de los alumnos solicitantes de la ayuda.

Resolución definitiva de adjudicación de las becas 2019

A continuación puedes ver los listados provisionales y la resolución definitiva de las becas 2019:

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado el 6 de junio de 2019 los listados provisionales de solicitudes admitidas con opción a beca, pendientes de documentación y excluidas del programa para la Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados:

Listado provisional de solicitudes admitidas con opción a beca

Listado provisional de solicitudes en subsanación pendientes de documentación

Listado provisional de solicitudes excluidas

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado el 24 de junio de 2019 la Resolución definitiva de adjudicación de las becas del programa para la Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados.

Ratio: 5 / 5

Inicio activadoInicio activadoInicio activadoInicio activadoInicio activado
 

Usamos cookies propias y de terceros para facilitar su navegación. Si continúa navegando consideramos que acepta su uso. Ver Política de Cookies