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Recomendaciones para niños y niñas con trastorno del espectro autista durante la epidemia de COVID-19

Recomendaciones para niños y niñas con trastorno del espectro autista durante la epidemia de COVID-19

Información oficial del Ministerio de Sanidad dirigida a la ciudadanía en relación a recomendaciones sanitarias y de salud pública de interés general durante el estado de alarma por COVID-19

Aspectos que se deben cuidar con los niños y niñas con TEA:

  • Alimentación saludable
  • Horario de sueño
  • Actividad física diaria (bailar)

En la rutina diaria:

Proponer mejor que imponer

  • Mantener una rutina diaria (usar agenda, pictogramas)
  • Distribuir diferentes espacios de la casa para cada actividad
  • Registrar actividades a hacer, usar los pictogramas
  • Usar de manera adecuada las tecnologías de información y comunicación
  • Consolidar lo aprendido
  • Estar atentos a los cambios de conducta
  • Presentar las actividades como juegos

Actividades que puedes realizar con los niños y niñas con TEA:

  • Preparar la comida juntos
  • Inventarse circuitos por casa, enrollarse en mantas
  • Baño que incluya un masaje

Para los más pequeños:

  • Juegos que estimulen los sentidos, con texturas diferentes.
  • Juegos manipulativos (puzles, coches, trenes…)

Para los mayores:

  • Juegos de disfraces
  • Pintura de dedos, plastilina…
  • Juegos de mesa (si los admitía antes)

Salidas a la calle:

Cuando salgas, recuerda llevar el certificado de discapacidad o prescripción de un profesional

Si tú o tu hijo/a os encontráis mal:

Ponte en contacto con el teléfono habilitado en tu Comunidad Autónoma o tu centro de salud.

Si tienes sensación de gravedad llama al 112.


COVID19 informacion coronavirus ministerio de sanidadÍndice de contenidos:

1.- Coronavirus, centros escolares, viajes fin de curso y campamentos de verano

2.- ¿Es prudente enviar a tus hijos de viaje de fin de curso o campamento de verano?

3.- ¿Qué hago con mis hijos?

4.- Guía de buenas prácticas en las salidas de la población infantil durante el estado de alarma

5.- Horarios y condiciones para salir a la calle durante el estado de alarma

6.- Plan para la transición hacia una nueva normalidad: Desescalada en 4 fases

7.- Derechos de consumidores y usuarios en el Estado de Alarma por coronavirus COVID-19

8.- Preguntas frecuentes sobre las medidas sociales contra el coronavirus

9.- Medidas extraordinarias por el coronavirus

10.- Guía de actuación para personas con condiciones de salud crónicas y personas mayores en situación de confinamiento

11.- Empresas que pueden trabajar durante el estado de alarma por el coronavirus

12.- Guía de buenas prácticas en los centros de trabajo para la prevención de contagios del COVID-19

13.- Aprendemos en casa

14.- Recursos de educación a distancia y aprendizaje online para centros educativos

15.- Teléfonos de urgencias e información sobre el coronavirus

16.- Información y pautas generales para mujeres embarazadas en situación de confinamiento

17.- Guía de violencia de género durante el estado de alarma por coronavirus

18.- Preguntas y respuestas sobre el nuevo coronavirus (COVID-19)

 

 

 

 

 

 

 

19.- Consejos coronavirus Covid-19:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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